Με συγχρηματοδότηση από το πρόγραμμα «Erasmus+» της Ευρωπαϊκής Ένωσης

| AT | BG | HR | EU | IT | LV | UA |

Λετονία

Εθνικό οικοσύστημα επιχειρηματικότητας και γυναίκες επιχειρηματίες

Μέτρηση του αντίκτυπου - Αποτελέσματα της διαδικτυακής έρευνας με εμπειρογνώμονες σε θέματα ψηφιοποίησης

Συμπεράσματα από τις τοπικές στρογγυλές τράπεζες με τους ενδιαφερόμενους φορείς

Εθνικό οικοσύστημα επιχειρηματικότητας και γυναίκες επιχειρηματίες

Γενική επισκόπηση

Στη Λετονία, το 29% των γυναικών βρίσκεται στα διοικητικά συμβούλια των εισηγμένων στο χρηματιστήριο εταιρειών, ποσοστό που είναι λίγο υψηλότερο από τον μέσο όρο της ΕΕ (26,7%) το 2017[1]. Ταυτόχρονα, η διαφορά στους μισθούς μεταξύ Λετονών γυναικών και ανδρών ήταν 14,1%[2]. Σύμφωνα με τα στοιχεία της βάσης δεδομένων για τις λετονικές επιχειρήσεις Lursoft [3] υπήρχε το 34% των εταιρειών στη Λετονία, στις οποίες εκπροσωπήθηκε τουλάχιστον μία γυναίκα σε επίπεδο διοίκησης το 2019. Το υπουργικό συμβούλιο της Λετονίας έχει σήμερα [4] μόνο δύο γυναίκες υπουργούς (υπουργός Παιδείας και Επιστημών, υπουργός Εσωτερικών) ή 14% επί συνόλου 14 υπουργών.[5] Παράλληλα, το λετονικό κοινοβούλιο (Saeima) εκπροσωπείται από 27 γυναίκες σε σύνολο 100 βουλευτών.[6]  

Γενικά χαρακτηριστικά - πληθυσμός και απασχόληση[7]

Ø  Πληθυσμός: 1,9 εκατομμύρια (2020): γυναίκες ~ 1 εκατομμύριο, άνδρες ~ 0,9 εκατομμύρια.

Ø  Γενικό ποσοστό απασχόλησης: (ηλικία: 15-64, 2020).

Ø  Γυναίκες: 70,2% του εργατικού δυναμικού (ηλικία: 15-64, 2020).

Ø  Άνδρες: 73,1% στο εργατικό δυναμικό (ηλικία: 15-64, 2020).

Ø  Ποσοστό ανεργίας: (ηλικία: 15-64, 2020).

Ø  Άνεργες γυναίκες: 7,4% (ηλικία: 15-64, 2020).

Ø  Άνεργοι άνδρες: 9,4% (ηλικία: 15-64, 2020).

Παρά το γεγονός ότι οι γυναίκες είναι περισσότερες από τους άνδρες στη Λετονία, το μερίδιο των απασχολούμενων γυναικών είναι μικρότερο από αυτό των ανδρών. Ταυτόχρονα, το ποσοστό ανεργίας των γυναικών είναι χαμηλότερο από το αντίστοιχο των ανδρών, σε όλες τις ηλικιακές ομάδες, εκτός από την ηλικιακή ομάδα 15 έως 24 ετών.

Επιχειρηματικότητα[8]

Ø  Σύμφωνα με την κατανομή των επιχειρήσεων, οι περισσότερες επιχειρήσεις στη Λετονία (2017) ήταν πολύ μικρές επιχειρήσεις (1-9 εργαζόμενοι): Το 94% (164 708) του συνόλου των επιχειρήσεων.

Ø  ΜΜΕ (10-249 εργαζόμενοι): ~(10 773) του συνόλου των επιχειρήσεων.

Ø  Υπάρχει μόνο ένα μικρό κλάσμα μεγάλων επιχειρήσεων με πάνω από 250 υπαλλήλους. 

Ø  Όσον αφορά το εργατικό δυναμικό, οι ΜΜΕ καταλαμβάνουν μόνο το 25% (70 998 εργαζόμενοι).

Ø  Οι πολύ μικρές επιχειρήσεις απασχολούν την πλειονότητα του εργατικού δυναμικού 75% (216 709 εργαζόμενοι) του εργατικού δυναμικού.

Ø  Το 2019 - 38% όλων των επιχειρήσεων είχαν τουλάχιστον ένα εγγεγραμμένο μέλος που ήταν γυναίκα. Αυτές ήταν κυρίως επιχειρήσεις που ανήκαν στον τομέα των υπηρεσιών.

Ø  Οι περισσότεροι εργαζόμενοι είναι συγκεντρωμένοι στον κλάδο των υπηρεσιών, ακολουθούμενοι από τον κλάδο του εμπορίου.

Δεν υπάρχουν λεπτομερή στατιστικά στοιχεία για τις γυναίκες επιχειρηματίες, ωστόσο οι γυναίκες διευθύνουν κυρίως πολύ μικρές επιχειρήσεις και ΜΜΕ. Αυτό θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι οι μικρότερες επιχειρήσεις αντιμετωπίζουν εμπόδια στην υιοθέτηση των ΤΠΕ, συμπεριλαμβανομένων των δυσκολιών πρόσβασης σε χρηματοδότηση με την οποία θα επενδύσουν στις ΤΠΕ.

Λετονικές γυναίκες στον ψηφιακό πίνακα αποτελεσμάτων 2020[9]/[10]

Ø  Σύμφωνα με τον ψηφιακό πίνακα αποτελεσμάτων 2020, η Λετονία κατατάσσεται στην 16η θέση μεταξύ των χωρών της ΕΕ28 με βαθμολογία 51,8, η οποία είναι κοντά στο μέσο όρο της ΕΕ (ΕΕ: 54,5),

Ø  Οι γυναίκες (82%) χρησιμοποιούν το διαδίκτυο λίγο λιγότερο από τους άνδρες (85%),

Ø  Μεταξύ των ατόμων που δεν έχουν χρησιμοποιήσει ποτέ το διαδίκτυο υπάρχουν περισσότερες γυναίκες από ό,τι άνδρες (10%),

Ø  Μεγαλύτερος αριθμός γυναικών κάνει ηλεκτρονικές τραπεζικές συναλλαγές (85%) και χρησιμοποιεί την ηλεκτρονική διακυβέρνηση σε σχέση με τους άνδρες (81% - ηλεκτρονικές τραπεζικές συναλλαγές- 66% - ηλεκτρονική διακυβέρνηση),

Ø  Περισσότερες γυναίκες (46%) από ό,τι άνδρες (40%) έχουν βασικές ψηφιακές δεξιότητες, πάνω από τις βασικές δεξιότητες (26% - γυναίκες- 22% - άνδρες)- τουλάχιστον βασικές δεξιότητες λογισμικού (47% - γυναίκες- 41% - άνδρες),

Ø  Μόνο το 8,9% των γυναικών είναι πτυχιούχοι STEM σε σύγκριση με το 18,4% των ανδρών ανά 1000 άτομα ηλικίας 20-29 ετών,

Ø  Το 2,1% της συνολικής απασχόλησης ήταν γυναίκες ειδικοί πληροφορικής έναντι 3,7% των ανδρών,

Ø  Οι βασικές ψηφιακές δεξιότητες των ανθρώπων στη Λετονία μειώνονται με την ηλικία. Στην περίπτωση των νεαρών γυναικών (16-24 ετών) - πάνω από το 55% έχουν τέτοιες δεξιότητες, ενώ μόνο το 32% περίπου των γυναικών στην ηλικιακή ομάδα από 25 έως 54 ετών έχουν πάνω από τις βασικές ψηφιακές δεξιότητες και μόνο το 8% περίπου των γυναικών μεγαλύτερης ηλικίας (55-74 ετών) έχουν πάνω από τις βασικές ψηφιακές δεξιότητες,

Παρόλο που δεν υπάρχει τεράστια διαφορά μεταξύ γυναικών και ανδρών στη Λετονία σύμφωνα με τους δείκτες του ψηφιακού πίνακα αποτελεσμάτων, οι λετονές γυναίκες βρίσκονται σε δυσμενέστερη θέση σε σύγκριση με τον μέσο όρο της ΕΕ28 στις ακόλουθες κατηγορίες:

Ø  Μόνο το 5% των γυναικών της Λετονίας έχει παρακολουθήσει διαδικτυακά μαθήματα σε σύγκριση με τον μέσο όρο της ΕΕ28 (11%),

Ø  Μόνο το 7% των γυναικών της Λετονίας έχει συμμετάσχει σε διαδικτυακές διαβουλεύσεις ή ψηφοφορίες σε σύγκριση με τον μέσο όρο της ΕΕ28 (12%),

Ø  Μόνο το 8,9% των γυναικών ανά 1000 άτομα ηλικίας 20-29 ετών είναι πτυχιούχοι STEM σε σύγκριση με το 14,3% του μέσου όρου της ΕΕ28.

Δεν υπάρχει τεράστια διαφορά μεταξύ γυναικών και ανδρών στη Λετονία σύμφωνα με τους δείκτες του ψηφιακού πίνακα αποτελεσμάτων, εκτός από τη χρήση του διαδικτύου και τον αριθμό των αποφοίτων STEM. Οι γυναίκες από την ηλικία των 25 ετών βρίσκονται σε δυσμενέστερη θέση, καθώς έχουν χαμηλότερο επίπεδο ψηφιακών δεξιοτήτων από τις νεότερες γυναίκες. Αρκετά μικρός αριθμός γυναικών (και ανδρών) έχει παρακολουθήσει διαδικτυακά μαθήματα και έχει συμμετάσχει σε διαδικτυακές διαβουλεύσεις σε σύγκριση με τον μέσο όρο της ΕΕ28.

Back to Top

Μέτρηση του αντίκτυπου - Αποτελέσματα της διαδικτυακής έρευνας με εμπειρογνώμονες σε θέματα ψηφιοποίησης

Όλες οι ερωτηθείσες ΔΕ συμφωνούν ότι η εφαρμογή μιας τέτοιας κατάρτισης ψηφιακού εμπειρογνώμονα, με βάση το πρωτότυπο πρόγραμμα σπουδών που έχει αναπτυχθεί, θα είναι αποτελεσματική για τις γυναίκες στην ανάπτυξη νέων δεξιοτήτων ψηφιοποίησης και στην αναβάθμιση των επιχειρήσεών τους. Τα σχόλιά τους:

-          Οι ΔΕ που θα εκπαιδεύσουν τις γυναίκες-επιχειρηματίες πρέπει να γνωρίζουν τις προσδοκίες και τις ανάγκες της ομάδας-στόχου τους. Υπό αυτή την έννοια, μια τέτοια κατάρτιση των ΔΕ θα είναι αρκετά αποτελεσματική, επειδή λαμβάνει υπόψη τις ειδικές ανάγκες των γυναικών-επιχειρηματιών.

3 ερωτηθέντες ΔΕ απάντησαν ότι μια τέτοια κατάρτιση για την ψηφιοποίηση ειδικά σχεδιασμένη για γυναίκες επιχειρηματίες είναι πολύ σημαντική και 2 ΔΕ - ως Σημαντική. Τα σχόλιά τους:

-          όπως μπορώ να συμπεράνω από την εμπειρία μου, οι ψηφιακές δεξιότητες των γυναικών στις επιχειρήσεις είναι χαμηλότερες από τις ψηφιακές δεξιότητες των συναδέλφων τους ανδρών. Αυτό σημαίνει ότι ένα ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα (όπως και αυτό εδώ, το οποίο βασίζεται στο Πρωτότυπο Πρόγραμμα Σπουδών) θα είναι πολύ χρήσιμο γι' αυτές.

Μια ερωτηθείσα ΔΕ συμμετείχε κάποτε, ως εκπαιδευόμενη, σε μια τέτοια εκπαίδευση που επικεντρώθηκε στον τρόπο υποστήριξης ειδικά των επιχειρήσεων που καθοδηγούνται από γυναίκες, αλλά 4 ΔΕ απάντησαν - ποτέ. Το σχόλιο της πρώτης ΔΕ:

-          Συμμετείχα στην ατομική συμβουλευτική εργασία σχετικά με την πληροφορική και τις ψηφιακές δεξιότητες για 3 γυναίκες-επιχειρηματίες στο Daugavpils. Δεν είχαμε ειδικά προετοιμασμένα προγράμματα σπουδών του μαθήματος, αλλά τις βοήθησα να λύσουν τα καθημερινά επιχειρηματικά τους προβλήματα χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία.

Όλοι οι ερωτηθέντες ΔΕ δεν προσέφεραν ποτέ, ως εκπαιδευτής/εμπειρογνώμονας ψηφιακών εφαρμογών, κατάρτιση για την ψηφιοποίηση ειδικά σχεδιασμένη για γυναίκες επιχειρηματίες.

Τρεις ερωτηθέντες ΔΕ απάντησαν ότι το 26-50% και 2 ΔΕ - ότι το 51-75% του χρόνου που σχετίζεται με ορισμένες επιχειρηματικές εργασίες θα εξοικονομηθεί ως αποτέλεσμα της εισαγωγής της ψηφιακής τεχνολογίας και της υιοθέτησης ψηφιακών εργαλείων (σε ετήσια βάση).

Μία ερωτηθείσα ΔΕ απάντησε ότι το 1-25%, 3 ΔΕ ότι το 26-50% και 1 ΔΕ ότι το 51-75% του κόστους θα μειωθεί ως αποτέλεσμα της εισαγωγής της ψηφιακής τεχνολογίας και της υιοθέτησης ψηφιακών εργαλείων (σε ετήσια βάση).

Σύμφωνα με 4 ΔΕ που ερωτήθηκαν, τα έσοδα θα αυξηθούν κατά 1-25% και σύμφωνα με μία ΔΕ - κατά 26-50% ως αποτέλεσμα της εισαγωγής της ψηφιακής τεχνολογίας και της υιοθέτησης ψηφιακών εργαλείων (σε ετήσια βάση).

Οι ερωτηθείσες ΔΕ υπέθεσαν ότι η επένδυση που θα πρέπει να κάνουν οι γυναίκες για να συμμετάσχουν σε μια τέτοια κατάρτιση και να αγοράσουν τον εξοπλισμό και τα εργαλεία ψηφιοποίησης είναι επικερδής για την επιχείρησή τους και έδωσαν τις ακόλουθες εξηγήσεις:

-          οι γυναίκες-επιχειρηματίες έχουν ήδη τον εξοπλισμό ψηφιοποίησης, αλλά συνήθως δεν έχουν επαρκείς ψηφιακές δεξιότητες για να εργαστούν με αυτόν και να χρησιμοποιήσουν όλες τις δυνατότητες αυτού του εξοπλισμού - έτσι, πρέπει να εκπαιδευτούν προκειμένου να χρησιμοποιούν τους πόρους τους (τον εξοπλισμό ψηφιοποίησης) πιο αποτελεσματικά,

-          Νομίζω ότι η επένδυση είναι επικερδής από την άποψη του οφέλους που θα αποκομίσουν τόσο σε χρόνο όσο και σε χρήμα μέσω της ψηφιοποίησης των επιχειρηματικών εργασιών, διότι οι ψηφιακές δεξιότητες συμβάλλουν σίγουρα στην εξοικονόμηση τόσο χρημάτων όσο και χρόνου σε κάθε σύγχρονη επιχείρηση,

Back to Top

Συμπεράσματα από τις τοπικές στρογγυλές τράπεζες με τους ενδιαφερόμενους φορείς

Στις 25 Ιανουαρίου 2022, διοργανώθηκε στο Daugavpils, στο πανεπιστήμιο του Daugavpils, τοπικό στρογγυλό τραπέζι με τους ενδιαφερόμενους φορείς της Λετονίας. Σε αυτό συμμετείχαν δέκα τοπικοί ενδιαφερόμενοι φορείς, εκπροσωπώντας το Πανεπιστήμιο Daugavpils, την Ακαδημία Τεχνολογιών Rezekne, το Study Center Plus, το Λετονικό Ταμείο Υποστήριξης της Επιχειρηματικότητας των Αγροτικών Γυναικών, το Λετονικό Κέντρο Αγροτικής Συμβουλευτικής και Εκπαίδευσης, το Λετονικό Εμπορικό και Βιομηχανικό Επιμελητήριο (LCCI), το Ιρλανδικό Εμπορικό Επιμελητήριο της Λετονίας (ILLC), το Λετονικό Cluster Πληροφορικής, το ίδρυμα "Riga TechGirls" (ΜΚΟ), καθώς και το Δημοτικό Συμβούλιο Ντάουγκαβπιλς και τον Δήμο Augšdaugava.

Κατά τη διάρκεια της στρογγυλής τραπέζης παρουσιάστηκε το πρωτότυπο του Προγράμματος Σπουδών στους τοπικούς ενδιαφερόμενους φορείς και συζητήθηκαν μαζί τους τα ακόλουθα θέματα: (1) ο καλύτερος τρόπος χρήσης του Προγράμματος Σπουδών για την αύξηση της ικανότητας των εμπειρογνωμόνων ψηφιοποίησης να υποστηρίζουν τις γυναίκες επιχειρηματίες στη βελτίωση της βιωσιμότητάς τους- (2) ο αναμενόμενος αντίκτυπος της κατάρτισης στις επιχειρήσεις των γυναικών επιχειρηματιών- (3) πώς μπορεί να βοηθήσει την οργάνωση υποστήριξης και τους φορείς χάραξης πολιτικής να βελτιώσουν την κατάσταση των γυναικών επιχειρηματιών γενικά και των γυναικών που αντιμετωπίζουν δύσκολες συνθήκες.

Οι συμμετέχοντες στο στρογγυλό τραπέζι πρότειναν τα εξής:

1. Ο καλύτερος τρόπος χρήσης του Προγράμματος Σπουδών. Ένας από τους καλύτερους τρόπους εφαρμογής του Προγράμματος Σπουδών στην εκπαιδευτική πρακτική είναι η χρήση του στα προγράμματα σπουδών οικονομίας και επιχειρηματικότητας των πανεπιστημίων, των κολλεγίων και των εξειδικευμένων μαθημάτων διοίκησης επιχειρήσεων. Δεν είναι μυστικό ότι η πλειονότητα των φοιτητών σε αυτά τα προγράμματα και μαθήματα στη Λετονία είναι γυναίκες. Τα προγράμματα σπουδών των πανεπιστημίων, των κολεγίων και των μαθημάτων πρέπει να επικαιροποιούνται συνεχώς και το πρωτότυπο πρόγραμμα σπουδών που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του έργου μπορεί να αποτελέσει μια καλή πηγή για τέτοιες επικαιροποιήσεις. Επιπλέον, τα κέντρα κατάρτισης που δραστηριοποιούνται στον ιδιωτικό τομέα μπορούν να χρησιμοποιήσουν το Πρωτότυπο Πρόγραμμα Σπουδών για να αναπτύξουν τα προγράμματα δια βίου μάθησης για ενήλικες στον τομέα της επιχειρηματικότητας. Τα ιδιωτικά εκπαιδευτικά κέντρα μπορούν επίσης να προσφέρουν στοχευμένα μαθήματα για γυναίκες επιχειρηματίες στην αγορά εκπαιδευτικών υπηρεσιών, με βάση το πρόγραμμα που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του παρόντος έργου. Όλες αυτές οι δραστηριότητες δεν χρειάζονται καμία πρόσθετη χρηματοδότηση.

2. Ο αναμενόμενος αντίκτυπος της κατάρτισης στις επιχειρήσεις των γυναικών. Τα ψηφιακά εργαλεία είναι χρήσιμα για τις γυναίκες επιχειρηματίες κυρίως επειδή βοηθούν στην επίλυση μιας συγκεκριμένης γυναικείας πρόκλησης - της ισορροπίας μεταξύ επιχειρηματικών και οικογενειακών υποχρεώσεων, της ιδιωτικής ζωής. Επιπλέον, δεν απαιτούν μεγάλες οικονομικές επενδύσεις. Το κύριο ερώτημα είναι πώς να οργανωθεί η κατάρτιση των γυναικών επιχειρηματιών σχετικά με την αποτελεσματική χρήση των ψηφιακών εργαλείων στην επιχείρησή τους. Η εμπειρία δείχνει ότι οι γυναίκες στη Λετονία σπουδάζουν με μεγαλύτερη προθυμία σε σύγκριση με τους άνδρες. Ωστόσο, οι γυναίκες επιχειρηματίες είναι όντως πολύ απασχολημένες και για την εκπαίδευσή τους απαιτείται μια ειδική οργανωτική και παρακινητική προσέγγιση. Πιθανότατα, η προσέγγιση αυτή θα πρέπει να περιλαμβάνει τόσο ατομική συμβουλευτική όσο και γενικά μαθήματα - εξ αποστάσεως και δια ζώσης. Ο χρόνος που δαπανάται για την κατάρτιση θα αποδώσει αναμφίβολα σε αυξημένη επιχειρηματική αποτελεσματικότητα - τόσο από άποψη εξοικονόμησης χρόνου όσο και από άποψη εξοικονόμησης κόστους. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τις γυναίκες επιχειρηματίες που εργάζονται στις περιφερειακές περιοχές της Λετονίας, καθώς έχουν λιγότερες ευκαιρίες να συμμετάσχουν δια ζώσης στα διάφορα προγράμματα κατάρτισης για ψηφιακά εργαλεία που προσφέρονται στη Ρίγα.

Back to Top